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La Universidad Gerardo Barrios (UGB), Campus Usulután, se enorgullece en anunciar el lanzamiento del Programa para Emprendedores Comunitarios (PEC), una nueva iniciativa liderada por la Unidad de Proyección Social en colaboración con múltiples actores locales. Este innovador programa está diseñado para equipar a los emprendedores con las habilidades necesarias para la creación, fortalecimiento, seguimiento y adaptación de ideas de negocios mediante un modelo de incubación.

Recientemente se dio inicio al proyecto “Jóvenes en STEM” en su edición 2024, un programa impulsado en conjunto por la Facultad de Ciencia y Tecnología y la Dirección de Proyección Social de la Universidad Gerardo Barrios (UGB). Este proyecto, que ha sido una iniciativa clave de la UGB, busca preparar a jóvenes en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) con un enfoque innovador y de alta calidad académica.

Segunda Reunión de las Universidades socias del Proyecto “Fortalecimiento de la extensión en el Ecosistema Social de las Universidades en Centroamérica” (FUESE), una iniciativa que cuenta con el apoyo financiero de Erasmus+ Capacity Bulding de la Comisión Europea.

Sobre el proyecto "Fortalecimiento de la Extensión en el Ecosistema de las Universidades en Centroamérica (FUESE)", es la oportunidad para que, entre las universidades de Centroamérica y Europa, se logren mejorar las capacidades de las universidades para impactar positivamente en el ecosistema socioeconómico de la región.

La extensión universitaria es uno de los pilares en los cuales se ha ido edificando la Universidad Estatal a Distancia (UNED), comparte con la docencia y la investigación el grado de quehacer sustantivo universitario, según lo establecido en la Ley 6044 del año 1977, en sus artículos 1 y 2 (incisos a, b, f y g) que crea a la UNED como institución de educación superior pública especializada en la enseñanza a través de los medios de comunicación social para fortalecer, proporcionar y servir de vehículo para la difusión de la cultura y el espíritu científico, cívico y la educación para todo los habitantes; mediante métodos idóneos y flexibles para incluir a quienes no hubieran podido incorporarse al sistema formal universitario (p.7).